Ceremonia de Entrega de Certificados del INFOC: Discurso del Director General y Entrega de Diplomas
15 de octubre 2026
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Ceremonia de Entrega de Certificados del INEFOP: Discurso del Director General y Entrega de Diplomas
Apertura de la Ceremonia y Presentación de Autoridades
La sesión inicia con la entrega de certificados para los cursos de: básico de confitería, cocina saludable, acompañamiento a niños y niñas con discapacidad, y maquinaria agrícola. Se presenta a Matias Venturiello, director general de INEFOP, quien es invitado a dirigir unas palabras a los asistentes.
Discurso del Director General: Valor de la Formación y Estructura del INEFOP
Significado del Certificado
Matias Venturiello comienza felicitando a los graduados. Señala que el título certifica que "cumplieron un proceso de formación" y lo autentican con un papel. Sin embargo, enfatiza que se debe dar una mayor dimensión a este logro, destacando su importancia al momento de buscar empleo o demostrar una habilidad adquirida ("yo sé hacer esto").
Estructura Territorial del INEFOP
El instituto cuenta con una sede en cada departamento, siendo la sede central en Montevideo. Esta presencia local es esencial para:
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Recoger las demandas y necesidades de cada territorio.
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Sistematizar qué capacitaciones se requieren (esta, aquella o la otra).
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Detectar empleos latentes y diseñar capacitaciones para que la gente pueda acceder a ellos.
El Comité Departamental de Empleo
Este proceso se nutre de un órgano clave: el Comité Departamental de Empleo. Este comité está integrado por actores sociales que participan de forma honoraria y con militancia, creyendo en la herramienta pública que es el INFOC. Se reúnen mensualmente para debatir y definir la propuesta formativa del instituto, de donde surgen los cursos.
Financiamiento y Política Pública
El acceso a los cursos es gratuito, lo cual es un valor enorme. El instituto es una política pública sostenida con el aporte de empresarios y trabajadores. Se advierte que a veces se pierde la dimensión de este esfuerzo, pensando "ah, como está al alcance, lo hago y nada más", sin reconocer todo el trazado y acompañamiento detrás.
Ecosistema de Soluciones
La nueva sede se encuentra en un ecosistema donde la gente busca soluciones para el empleo, la seguridad social y su vida. Dentro de este espacio, el INEFOP ofrece respuestas a través de:
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Las compañeras de mostrador, que atienden diariamente.
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Alexis Gularte, el compañero del territorio, que analiza la pertinencia y gestiona lo que el Comité Departamental organiza.
Mensaje Final a los Graduados
Se insta a los graduados a:
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Valorar la herramienta (el certificado y la formación).
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Defenderla.
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Seguir viniendo al INEFOP a buscar respuestas, ya que es la herramienta que debe estar para darles soluciones.
Finalmente, se invita a todos a quedarse para una foto grupal.
Agradecimientos y Entrega de Diplomas
Reconocimiento a los Miembros del Comité
Se agradece al Comité Departamental de Empleo y Formación Regional. Se mencionan a las caras visibles:
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Marcela Dacol, por el Team Comité.
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Gustavo Máis, por el sector empresarial.
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Inés, Pastor y Carolina Moraira.
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Alexis, quien también está presente.
Entrega de Certificados por Curso
Se procede a la entrega de diplomas, llamando a los graduados por su nombre:
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Cocina Saludable: Richard Peche, Elida Peche, Ana Oxnell, Dalila Cámara.
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Acompañamiento a Niños y Niñas con Discapacidad: Ángela Leal, Emiliano Silveira, Ana Possu, Ana Costa, Ana Rolón, Adriana Curbelo, Giovanna Gómez, Yolanda Silveira, Jonathan Núñez.
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Maquinaria Agrícola: José Galeano, Tomás Loetti, Carlos Torena, Richard Sosa, Luis Quiroga, Matías Albornoz.
Reflexión sobre la Participación Femenina
Al finalizar la entrega de maquinaria agrícola, se observa que el grupo era completamente masculino. El orador comenta: "Hay que romper esas hegemonías", señalando que como docente de electricidad, siempre ve lo mismo: solo hombres. Sin embargo, un asistente aclara que había cuatro mujeres inscritas, pero no pudieron asistir por cuestiones laborales y de salud. Se destaca que eran "muy buenas compañeras" y que el docente las consideraba "las mejores de la escuela de la vida".
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